在我們的“21 世紀(jì)建筑：25 年 25 棟建筑”系列中，我們將重點(diǎn)介紹建筑師Di&ute;b&ute;do Francis K&ute;r&ute;在布基納法索設(shè)計(jì)的 Gando 小學(xué)——“完美的學(xué)習(xí)環(huán)境”。

K&ute;r&ute;的第一個(gè)項(xiàng)目是一所小學(xué)，采用當(dāng)?shù)夭牧辖ㄔ?，旨在融入?dāng)?shù)氐臍夂虿呗浴?/p>

這位建筑師的職業(yè)生涯開(kāi)始得很順利，阿迦汗建筑獎(jiǎng)稱(chēng)該建筑是“完美的學(xué)習(xí)環(huán)境”。

它將當(dāng)?shù)亟ㄖc現(xiàn)代建筑相結(jié)合，采用自下而上的方法，能夠促進(jìn)社會(huì)和環(huán)境正義，這為他后來(lái)的作品定下了基調(diào)，最終使他于 2022 年獲得了普利茲克建筑獎(jiǎng)。

當(dāng)凱雷還是柏林工業(yè)大學(xué)的學(xué)生時(shí)，他就回到了家鄉(xiāng)布基納法索甘多，立志要建造一所光線充足、通風(fēng)良好的學(xué)校來(lái)取代原先年久失修的學(xué)校。

這所 520 平方米的學(xué)校由三個(gè)直線形建筑組成，其特點(diǎn)是干堆磚天花板和由鋼筋網(wǎng)絡(luò)支撐的懸垂金屬屋頂。

學(xué)校的外部裝飾著彩色百葉窗，將涼爽的空氣吸入室內(nèi)。同時(shí)，熱空氣通過(guò)建筑的粘土屋頂釋放出來(lái)，被動(dòng)地為教室降溫，無(wú)需使用空調(diào)。

根據(jù)成本、氣候、資源可用性和施工可能性等一系列參數(shù)，K&ute;r&ute; 的方法有些簡(jiǎn)約——僅包含基本品質(zhì)。

凱雷決心實(shí)施一個(gè)利用該地區(qū)豐富粘土資源的項(xiàng)目，他提倡使用當(dāng)?shù)刂圃斓恼惩链u——但這種方法最初遭到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的“強(qiáng)烈反對(duì)”。

他始終以高度尊重場(chǎng)地和傳統(tǒng)的方式追求這一目標(biāo)，同時(shí)又為普利茲克建筑獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)帶來(lái)了變革。

然而，K&ute;r&ute; 創(chuàng)新地使用水泥來(lái)制造堅(jiān)固的土塊，幾乎不需要維護(hù)，這種做法很快贏得了當(dāng)?shù)厝说淖鹬?，因?yàn)樗哂许g性。該項(xiàng)目的社會(huì)影響力使其成為該地區(qū)其他當(dāng)代土制建筑的先例。